Herzlich willkommen
Die Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement steht seit 2002 unter Leitung von Prof. Barz. Im Fokus von Forschung und Lehre stehen insbesondere Themen, die sich auf Innovationsfelder (Bildungsreform, kulturelle Bildung, eLearning) beziehen oder an Schnittstellen zur Soziologie (Migrationssoziologie, Bildungssoziologie, Jugendsoziologie), zur Wirtschaftswissenschaft (Bildungsfinanzierung, Bildungsmarketing, Bildungscontrolling) und zur Philosophie (Wertewandel, postmoderne Religion) angesiedelt sind.
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Infos für StudentInnen
Vorlesungen und Kurse der Abteilung für Bildungsforschung sind anrechenbar z.B.
im Rahmen eines Themenmoduls im Bachelor Sozialwissenschaften für das Fach Soziologie, z.T. auch für Politikwissenschaft (die Zuordnung findet sich im Kommentar zur Lehrveranstaltung im HIS LSF). Sie können dann entweder mit BN (2 CP) oder BN + AP (Aufbauseminar 6 CP; Vertiefungsseminar 8 CP) abgeschlossen werden. Die Modulzuordnung kann unter Umständen für eine Abschlussprüfung modifiziert werden (nach Absprache).
- im fächerübergreifenden Wahlpflichtbereich im Bachelor oder Master Sozialwissenschaften und im Master Politische Kommunikation als Einzelveranstaltungen mit je 2 CP (für den BN)
Zertifikat Sozialwissenschaftliche Bildungsforschung
Es besteht zusätzlich die Möglichkeit, ein Zertifikat „Sozialwissenschaftliche Bildungsforschung“ zu erwerben. Dafür ist die erfolgreiche Teilnahme an 4 Veranstaltungen aus dem Bereich sozialwissenschaftliche Bildungsforschung erforderlich. Sollen die Veranstaltungen für das Zertifikat verwendet werden, können sie nicht gleichzeitig in Themenmodulen angerechnet werden. Es müssen 4 BNs (mit jeweils 2 CP) erworben werden und in einem der Kurse muss eine Leistungsprüfung (4 CP) abgelegt werden. Die 4 Veranstaltungen können 2 Aufbauseminare (Kernkurs) und zwei Vertiefungsseminare (Hauptkurs) umfassen, es können aber auch z.B. 2 Vorlesungen, 1 Aufbauseminar und 1 Vertiefungsseminar gewählt werden.
Das erfolgreiche Ablegen einer Leistungsprüfung in Form einer mündlichen Prüfung oder einer Hausarbeit (ggfs. in Form des ePortfolios) schließt das Zusatzmodul ab. Die Prüfung wird im letzten der 4 Kurse abgelegt. Die Studien- und Prüfungsleistungen werden dann mit insgesamt 12 CP bewertet. Sie können ausschließlich für den Wahlpflichtbereich angerechnet werden (äquivalent zu 6 Veranstaltungen). Dies gilt für den Bachelor und Master Sozialwissenschaften, ebenso wie für den Master Politische Kommunikation.
Diese zusätzliche Zertifikats-Leistungsprüfung wird nicht im Akademischen Prüfungsamt angemeldet, sondern im Sekretariat unserer Abteilung.
Studierende aller Studiengänge der Philosophischen Fakultät können Veranstaltungen für ihren Wahlpflichtbereich belegen und erhalten bei erfolgreicher Teilnahme 2 CP pro Veranstaltung.
Studierende anderer Fakultäten als der Philosophischen Fakultät können Veranstaltungen über das Studium Universale belegen und erhalten bei erfolgreicher Teilnahme 2 CP pro Veranstaltung.
In Sonderfällen (z.B. BWL-Modul, Psychologie Nebenfach) kann bei Einverständnis des Dozenten und nach Absprache ein benoteter Leistungsnachweis ausgestellt werden.
Arbeitsschwerpunkte mit Beispielen unserer Projekte
Bildungsmarketing
Soziale Milieus und Weiterbildung
(2001-2003)
Milieumarketing in der Praxis (2004-2006)
eLearning
Online-Lehrbuch Jugendforschung
(2001-2003)
LeLeCon – Lehr-Lern-Controlling
(2009-2012)
ePortfolio for Human Resources
(2012-2013)
Reformpädagogik
Absolventen von Waldorfschulen
(2003-2007)
Bildungserfahrungen an Waldorf und
Montessorischulen (2009-12)
Bildung und Migration
Willkommenskultur am Beispiel
irakischer Kontingentflüchtlinge in
NRW (2010-2011)
Bildung, Milieu & Migration (2012-
2015)
Evaluation kultureller Bildung
„Take-Off: Junger Tanz“ (2006-
2010)
JeKiSti – „Jedem Kind seine
Stimme” (2009-2010)
Mondo-Mio-Ausstellung „Kinderwelten-
Weltenkinder“ (2011-
2012)
Kiebitz Kulturzentrum Duisburg
Marxloh (2013-2014)
„Updating you“ Mixed Abled
Company (2016)
Aktuelles aus dem Blog
Cicero Online: Masken im Schulalltag?
In der Debatte über die Rückkehr in die Klassenzimmer spitzt sich die Konfrontation unterschiedlicher Corona-Mentalitäten exemplarisch zu. Während ein Teil [...]
Hochrisikogruppe Lehrer
Während der Corona-Krise rückte u.a. die Berufsgruppe der Lehrer in den Vordergrund öffentlicher Diskussionen. Wieviel Vorurteil und wieviel Wahrheit steckt [...]
RP: Lernen funktioniert nicht ohne Schule
Prof. Heiner Barz über Homeschooling, überlastete Eltern und Schüler, die nicht lernen können. Hier geht es zum vollständigen Artikel ( [...]
News4Teachers: Arbeitsblätter nicht ausreichend
Prof. Heiner Barz im Bildungsmagazin News4Teachers: Zum Artikel
Auswahl an Publikationen
- Innovation in der Weiterbildung (2006)Lena2019-07-29T14:27:15+02:00
Innovation in der Weiterbildung (2006)
- Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland (Band 1) (2007)Lena2019-07-29T14:28:51+02:00
Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland (Band 1) (2007)
- Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland (Band 3) (2007)Lena2019-07-29T14:24:09+02:00
Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland (Band 3) (2007)
- Absolventen von Waldorfschulen (2007)Lena2020-12-16T14:33:51+01:00
Absolventen von Waldorfschulen (2007)
- Preispolitik in der Erwachsenenbildung (2008)Lena2019-07-29T14:23:41+02:00
Preispolitik in der Erwachsenenbildung (2008)
- Religion in Geschichte und Gegenwart (2008)Lena2019-07-29T14:22:29+02:00
Religion in Geschichte und Gegenwart (2008)
- Handwörterbuch Erziehungswissenschaft (2009)Lena2019-07-29T14:21:21+02:00
Handwörterbuch Erziehungswissenschaft (2009)
- Handbuch Bildungsfinanzierung (2010)Lena2020-12-16T14:32:25+01:00
Handbuch Bildungsfinanzierung (2010)